-

 REFLEKSI

Aksi Nyata Pengambilan Keputusan Yang Berprinsip Nilai-Nilai Kebajikan Universal

Tujuan Khusus;
Saya dapat mempraktikkan proses pengambilan keputusan, paradigma, prinsip, dan pengujian keputusan di sekolah melalui wawancara kepada Kepala Sekolah terdekat dan senior.

Refleksi dengan Metode 4P

Peristiwa:

  • Saya mengikuti Materi 3.1 PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERBABIS NILAI-NILAI KEBAJIKAN SEBAGAI PEMIMPIN (banyak materi penting dan bermanfaat )

  • Kegiatan wawancara dengan Kepala Sekolah senior yang berfokus pada pembicaraan cara menangani maslah yang berkaitan dengan Bujukan Moral dan Dilema Etika. 
  • Melalui wawancara yang saya lakukan, saya dapat mengambil pelajaran berharga dari cara pandang dan penanganan oleh masing masing pimpinan sekolah yang saya wawancarai.

Perasaan:

    • Saat pelatihan berlangsung, saya merasa antusias dan bersemangat untuk belajar tentang kepemimpinan. Saya juga merasa terinspirasi oleh para Pimpinan yang saya wawancarai.
    • Sekarang, saat saya merenungkan kembali refleksi wawancara yang saya lakukan tersebut, saya merasa bersyukur atas kesempatan yang saya dapatkan untuk belajar dan berkembang. Saya juga merasa lebih percaya diri dalam kemampuan saya untuk mengambil keputusan.

Pembelajaran:

    • Saya belajar banyak tentang berbagai gaya kepemimpinan, cara menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bujukan moral dan dilema etika, cara memotivasi orang lain, dan cara membangun tim yang efektif .
    • Saya juga belajar tentang pentingnya komunikasi yang baik, empati, dan mendengarkan aktif.

Perubahan:

    • Saya ingin menerapkan apa yang saya pelajari dalam pelatihan tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Saya ingin menjadi pemimpin yang lebih baik di tempat kerja, di rumah, dan di komunitas saya.
    • Saya ingin lebih sering berkomunikasi dengan orang lain, lebih empati, dan lebih aktif mendengarkan. serta menyelesaikan masalah dengan berbasis nilai-nilai kebajikan universal.


  • WAWANCARA DENGAN PIMPINAN   

     

          KLIK Youtube

Komentar

  1. BLOG GURU19 Maret 2024 pukul 00.49

    Rekan CGP yg Menginspirasi

    https://sites.google.com/guru.smp.belajar.id/setiya-rina-endah-s/beranda?authuser=0

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Makna Hari Guru

-
Makna Hari Guru Nasional: Jembatan Hati Guru dan Murid Hari Guru Nasional (HGN), yang dirayakan setiap 25 November, bukan sekadar tanggal di kalender, melainkan sebuah refleksi mendalam tentang ikatan abadi antara guru dan murid. Di balik seremoni upacara bendera atau lomba menyanyi, HGN menyimpan lapisan makna yang menyentuh jiwa, mengingatkan bahwa pendidikan adalah perjalanan bersama, di mana guru menjadi penerang dan murid menjadi bintang yang bersinar berkat cahaya itu. Bagi guru, HGN adalah momen pengakuan atas perjuangan tak terlihat yang sering kali tak dihargai secara materi. Bayangkan seorang guru di pelosok desa, bangun sebelum fajar untuk menyiapkan pelajaran, menghadapi murid-murid dengan latar belakang beragam—ada yang lapar, ada yang trauma, ada yang haus akan pengetahuan. HGN mengingatkan mereka bahwa peran mereka melampaui transfer ilmu; ia adalah pembentuk karakter, penanam benih empati, dan penjaga mimpi bangsa. Seperti yang disampaikan Ki Hajar Dewantara, "Ing ...
Baca selengkapnya

BUKU DIGITAL GURU PENGGERAK

-
Gambar
      Mendapatkan kesempatan untuk mengikuti Pendidikan Guru Penggerak merupakan hal yang sangat berharga dalam meniti perjalanan sebagai guru, untuk itu menyimpan materi dan rangkuman dalam bentuk bookflip digital adalah salah satu cara untuk mengikat ilmu.      Buku rangkuman materi Pendidikan Guru Penggerak ini saya persembahkan untuk rekan rekan guru dimana saja berada yang membutuhkan maeteri atau rangkuman materi untuk kepentingan rferensi bagi Pendidik. klik Rak Buku Digital  
Baca selengkapnya

Belajar Dirumah secara Daring

-
Gambar
                     Ketika Pandemi Bagaimana Belajarku? Merujuk dari grafik survey keaktifan google form maka Kepala Sekolah memutuskan pembelajaran daring bisa dilakukan untuk menyikapi situasi di era pandemi covid-19 ini. Ada beberapa siswa yang terpaksa tidak bisa mengikuti daring langsung, berupaya untuk nebeng hp teman dekat rumah dengan belajar kelompok.                  Minggu kedua pembelajaran dilaksanakan dengan masih ada masalah yang dihadapi antaralain, signal kadang dimasing masing daerah tempat tinggal siswa berbeda kondisi, masalah hp yang menggunakan hp orangtua dan dibawa kerja oleh orang tua menjadi kendala lambatnya respon dan pengumpulan tugas setiap harinya. Bahkan ada yang unik juga, mereka mengeluh penggunaan data yang meningkat frekuensi pengisisannya, awalnya seminggu cukup 1 gb setelah dipakai daring maka seminggu bisa 2 g...
Baca selengkapnya